Destinatari: In coerenza con il Programma GOL, potranno aderire disoccupati percettori di NASPI/DISCOLL, disoccupati RDC, disoccupati NEET persone < 30 anni, disoccupati di lunga durata > 6 mesi, giovani e donne in condizione di svantaggio e con scarse possibilità occupazionali, occupati working poor, occupati beneficiari di cassa integrazione guadagni straordinaria. Necessaria profilazione da parte del Centro per l’impiego. Necessaria profilazione preventiva presso Agenzia del Lavoro – Centro per l’impiego.
Obiettivi formativi: Sviluppare competenze digitali tipiche di un contesto lavorativo d’ufficio moderno, utili ad aumentare gli standard, la produttività, le performance e il livello dei servizi erogati. Il percorso è finalizzato al conseguimento delle certificazioni che attestano in modo oggettivo il possesso delle competenze intermedie nell’utilizzo degli strumenti dell’ICT (certificazione ICDL), tecnologie dell’informazione e della comunicazione, così come descritte nell’e-Competence Framework for ICT Users.
Il percorso è suddiviso in 6 moduli:
MODULO 1: Alfabetizzazione su informazioni e dati – 7h
- Navigare, ricercare e filtrare dati, informazioni e i contenuti digitali – 3 h
Articolare i fabbisogni informativi, ricercare i dati, le informazioni e i contenuti in ambienti digitali, accedervi e navigare al loro interno. Creare e aggiornare strategie di ricerca personali.
- Valutare dati, informazioni e contenuti digitali – 2 h
Analizzare, confrontare e valutare in maniera critica la credibilità e l’affidabilità delle fonti dei dati, delle informazioni e dei contenuti digitali. Analizzare, interpretare e valutare in maniera critica dati, informazioni e contenuti digitali
- Gestire dati, informazioni e contenuti digitali – 2 h
Organizzare, archiviare e recuperare dati, informazioni e contenuti negli ambienti digitali. Organizzarli ed elaborarli in un ambiente strutturato
MODULO 2: Comunicazione e collaborazione – 15h
- Interagire con gli altri attraverso le tecnologie digitali – 3h
Interagire attraverso diverse tecnologie digitali e capire quali sono gli strumenti di comunicazione più appropriati in un determinato contesto
- Condividere informazioni attraverso le tecnologie digitali – 3h
Condividere dati, informazioni e contenuti digitali con altri attraverso tecnologie digitali appropriate. Agire da intermediari, conoscendo le prassi adeguate per la citazione delle fonti e attribuzione di titolarità.
- Esercitare la cittadinanza attraverso le tecnologie digitali – 2h
Partecipare alla vita sociale attraverso l’utilizzo di servizi digitali pubblici e privati. Trovare opportunità di self empowerment e cittadinanza partecipativa attraverso le tecnologie digitali più appropriate.
- Collaborare attraverso le tecnologie digitali – 3h
Utilizzare gli strumenti e le tecnologie per i processi collaborativi e per la co-costruzione e la co-creazione di dati, risorse e know-how.
- Netiquette – 2h
Essere al corrente delle norme comportamentali e del know-how per l’utilizzo delle tecnologie digitali e l’interazione con gli ambienti digitali. Adeguare le strategie di comunicazione al pubblico specifico e tenere conto delle differenze culturali e generazionali negli ambienti digitali.
- Gestire l’identità digitale – 2h
Creare e gestire una o più identità digitali, essere in grado di proteggere la propria identità digitale, la propria reputazione; gestire i dati prodotti, utilizzando diversi strumenti, ambienti e servizi digitali.
MODULO 3: Creazione di contenuti digitali – 20h
- Sviluppare contenuti digitali – 17h
Creare e modificare contenuti digitali in diversi formati per esprimersi attraverso mezzi digitali.
- Copyright e licenze – 1h
Capire come il copyright e le licenze si applicano ai dati, alle informazioni e ai contenuti digitali.
- Programmazione – 2h
Pianificare e sviluppare una sequenza di istruzioni comprensibili da parte di un sistema informatico per risolvere un determinato problema o svolgere un compito specifico.
MODULO 4: Sicurezza – 7h
- Proteggere i dispositivi – 2h
Proteggere i dispositivi e i contenuti digitali e comprendere i rischi e le minacce presenti negli ambienti digitali. Conoscere le misure di sicurezza e protezione e tenere in debita considerazione l’affidabilità e la privacy.
- Proteggere i dati personali e la privacy – 3h
Proteggere i dati personali e la privacy negli ambienti digitali. Capire come utilizzare e condividere informazioni personali proteggendo se stessi e gli altri dai danni. Comprendere che i servizi digitali hanno un “regolamento sulla privacy” per informare gli utenti sull’utilizzo dei dati personali raccolti.
- Proteggere la salute e il benessere – 1h
Essere in grado di evitare rischi per la salute e minacce al benessere psicofisico quando si utilizzano le tecnologie digitali. Essere in grado di proteggere se stessi e gli altri da possibili pericoli negli ambienti digitali (ad es. cyberbullismo). Essere a conoscenza delle tecnologie digitali per il benessere e l’inclusione sociale.
- Proteggere l’ambiente – 1h
Essere consapevoli dell’impatto ambientale delle tecnologie digitali e del loro utilizzo.
MODULO 5: Risolvere problemi – 5h
- Risolvere problemi tecnici – 2h
Individuare problemi tecnici nell’utilizzo dei dispositivi e degli ambienti digitali e risolverli (dalla ricerca e risoluzione di piccoli problemi all’eliminazione di problemi più complessi).
- Individuare fabbisogni e risposte tecnologiche – 1h
Valutare le esigenze e individuare, valutare, scegliere e utilizzare gli strumenti digitali e le possibili risposte tecnologiche per risolverli. Adeguare e personalizzare gli ambienti digitali in base alle esigenze personali (ad es. accessibilità).
- Utilizzare in modo creativo le tecnologie digitali – 1h
Utilizzare gli strumenti e le tecnologie digitali per creare conoscenza e innovare processi e prodotti. Partecipare individualmente e collettivamente ai processi cognitivi per comprendere e risolvere problemi concettuali e situazioni problematiche negli ambienti digitali.
- Individuare i divari di competenze digitali – 1h
Capire dove occorre migliorare o aggiornare i propri fabbisogni di competenze digitali. Essere in grado di supportare gli altri nello sviluppo delle proprie competenze digitali. Ricercare opportunità di crescita personale e tenersi al passo con l’evoluzione digitale.
MODULO 6: Integrare e rielaborare contenuti digitali – 6h
- Integrare e rielaborare contenuti digitali – 6h
Modificare, affinare, migliorare e integrare informazioni e contenuti all’interno di un corpus di conoscenze esistente per creare conoscenze e contenuti nuovi, originali e rilevanti. Il modulo sarà erogato in sottogruppi , con due gruppi di partecipanti a seconda dei tipi di materiali da integrare.
Risultati previsti: al termine del percorso il/la partecipante avrà appreso i fondamenti delle tecnologie informatiche, saprà navigare e cercare informazioni sul Web in maniera autonoma, saprà comunicare e collaborare in rete, conoscerà gli aspetti rilevanti nell’ambito della sicurezza informatica, sarà in grado autonomamente di elaborare testi, fogli di calcolo e presentazioni, sarà in grado di affrontare e risolvere problemi tecnici utilizzando in maniera creativa le tecnologie digitali. E’ prevista inoltre la possibilità di prepararsi per ottenere la certificazione informatica ICDL, che è la certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale per eccellenza.
